CURSO: Aportes filosóficos e conceituais para uma prática dialógica (modulo I)

Aportes filosóficos e conceituais para uma prática dialógica

Dialogismo, polifonia, interação dialógica, sujeito polifônico, sintonia emocional, entre outros, são conceitos cada vez mais frequentes nas práticas terapêuticas pós-modernas e colaborativas, especialmente na nova abordagem que vem sendo desenvolvida por Jaakko Seikkula e colaboradores para trabalhar com pessoas portadoras de transtornos psiquiátricos e seus familiares, conhecida como Open Dialogue. Neste curso serão apresentadas ideias, conceitos e contribuições teóricas de autores que dialogam e são referência para esta prática, provenientes de diferentes campos do conhecimento, tais como a filosofia, os estudos linguísticos e literários, a psicologia social, a psicologia do desenvolvimento, entre outros.

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Ementa
O objetivo do curso é conhecer, revisitar e discutir alguns temas, conceitos e ideias propostos por autores que trazem contribuições importantes para uma prática dialógica, tais como: Dialogismo e polifonia; texto, enunciado, alteridade (Mikhail Bakhtin); Pensamento e linguagem; mundo exterior e discurso interior (Lev Vygotsky e Mikhail Bakhtin); Práticas discursivas e poder (Michel Foucault); Hospitalidade e acolhimento – limites e fronteiras da hospitalidade ao outro absoluto, o estrangeiro (Jacques Derrida); A consciência como fluxo e a polifonia da atenção (William James); Das representações sociais à mente dialógica (Ivana Marková).

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COORDENAÇÃO:
Leonora Corsini, psicóloga e terapeuta de família, mestre em Psicologia Social e doutora em Serviço Social, tem experiência com pesquisa, docência e treinamento para terapeutas. Membro do Conselho Gestor do Instituto Noos, é coordenadora da Clínica Social de Famílias.

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A QUEM SE DESTINA:
Terapeutas de família e casal, psicoterapeutas, educadores, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, médicos e demais profissionais da saúde e da atenção psicossocial que se interessem em desenvolver e incluir as práticas dialógicas em seu trabalho.

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INVESTIMENTO:

• Associados Noos: R$80,00 p/mês
• Assinantes Nova Perspectiva Sistêmica, alunos e professores ITF-SP: R$120,00 p/mês
• Demais Profissionais: R$180,00 p/mês

BIBLIOGRAFIA DE REFERÊNCIA:

• Bakhtin, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. Ed. Hucitec, 1981.
• ______. O freudismo. Ed. Perspectiva, 2004.
• Brait, Beth. Bakhtin, dialogismo e construção do sentido. Ed. Unicamp, 2015.
• Caliman, Luciana. A atenção em James – “make matrix!” In: Arruda, Arthur; Bezerra Jr., Benilton; Tedesco, Silvia (orgs.). Pragmatismos, Pragmáticas e Produção de Subjetividades. Ed. Garamond, 2008.
• Daniels, Harry (org.). Uma introdução a Vygotsky. Ed. Loyola, 2002.
• Derrida, Jacques. Adeus a Emmanuel Lévinas. São Paulo: Coleção Debates Ed. Perspectiva, 2004.
• ______. Anne Dufourmantelle convida Jacques Derrida a falar da hospitalidade. São Paulo: Ed. Escuta, 200e.
• Emerson, Caryl. O mundo exterior e o discurso interior: Bakhtin, Vygostky e a internalização da língua. In: Harry Daniels (org.). Uma introdução a Vygotsky.
• Faraco, Carlos Alberto; Tezza, Cristovão; Castro, Gilberto de (orgs.) Diálogos com Bakhtin.
• Foucault, Michel. O sujeito e o poder. In: Rabinow, P. e Dreyfus, H. Michel Foucault – uma trajetória filosófica para além do estruturalismo e da hermenêutica. Forense Universitária, 1995.
• ______. A ordem do discurso. Ed. Loyola, 1996.
• Kinouchi, Renato. A dinâmica da consciência – William James revisitado. São Bernardo do Campo: Ed. UFABC, 2015.
• Marková, Ivana. Mente dialógica. Senso comum e ética. PUCPress, 2017.
• Ponzio, Augusto. A revolução Bakhtiniana. São Paulo: Ed. Contexto, 2012.
• William James. Coleção Os Pensadores. Abril Cultural, 1985.

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